2026. október 19-én a Kandó Kálmán Villamosmérnöki Szakkollégium és az Óbudai Egyetem Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kara közös szervezésében valósult meg a „Hogyan írj jó TDK-dolgozatot és tarts meggyőző előadást?” című rendezvény. A program célja az volt, hogy gyakorlati útmutatást nyújtson a Tudományos Diákköri Konferenciára készülő hallgatóknak, segítséget adjon a tudományos dolgozatok elkészítéséhez és a sikeres előadások megtartásához, valamint korábbi TDK-résztvevők tapasztalatain keresztül mutassa be a tudományos diákköri munka lehetőségeit.
A rendezvényt Dr. Molnár Zsolt előadása nyitotta meg, aki részletesen ismertette a TDK-dolgozatok és a konferencia-előadások formai és tartalmi követelményeit. Külön hangsúlyozta, hogy a kutatómunka során nem elegendő az elvégzett feladatok és a kapott eredmények bemutatása, azok megfelelő értékelése, értelmezése és a következtetések levonása is elengedhetetlen.
Ezt követően Dr. Borsos Döníz az irodalomkutatás és a megfelelő szakirodalmi hivatkozások szerepéről, valamint a különböző kutatási módszertanokról beszélt. Emellett hangsúlyozta a világosan megfogalmazott kutatási célok és kutatási kérdések jelentőségét a tudományos munka során. Kiemelte, hogy a megfelelően megválasztott kutatási módszerek és a szakirodalmi háttérre épülő, tudatosan felépített kutatási folyamat alapvető feltétele a megalapozott tudományos eredmények elérésének.
A konzulensi előadások sorát Baross Márk Tamás folytatta, aki saját tapasztalataira építve, számos gyakorlati példán keresztül mutatta be a TDK-dolgozatokban és előadásokban leggyakrabban előforduló hibákat. Hasznos tanácsokat adott ezek elkerüléséhez, valamint a tudományos eredmények közérthető és meggyőző bemutatásához.
A konzulensi előadásokat követően korábbi TDK-résztvevők osztották meg személyes tapasztalataikat, bemutatva, hogy a tudományos diákköri tevékenység milyen lehetőségeket nyithat meg a hallgatók előtt.
Elsőként Csikai Dávid, jelenlegi PhD-hallgató beszélt saját TDK-s tapasztalatairól, kutatómunkájának alakulásáról és az annak során elért eredményeiről. Előadásán keresztül a résztvevők betekintést nyerhettek abba, hogyan jelenthet a TDK fontos kiindulópontot a későbbi tudományos pályafutáshoz.
Farkas Viktor előadásában arra hívta fel a figyelmet, hogy a sikeres kutatómunka egyik legfontosabb feltétele a személyes érdeklődés és motiváció. Hangsúlyozta, hogy érdemes olyan témát választani, amellyel a hallgató szívesen foglalkozik, hiszen a kutatás során megszerzett tudás, tapasztalat és problémamegoldó készség később a munka világában is jól hasznosítható.
Braun Ferenc több különböző nézőpontból közelítette meg a TDK világát: hallgatóként, konzulensként, bírálóként és a konferencia hallgatóságának tagjaként szerzett tapasztalatait egyaránt megosztotta. Kiemelte a figyelemfelkeltő, ugyanakkor szakmailag pontos címadás és a jól megírt absztrakt jelentőségét, valamint számos gyakorlati tanáccsal segítette a jelenlévőket a dolgozatok és előadások színvonalának javításában.
A program záró előadását Dobos Kende tartotta, aki bemutatta, hogyan vezetett a TDK keretében végzett munkája egy kutatói pozíció eléréséhez. Külön hangsúlyozta a megfelelően megtervezett mérések, a szakszerű adatfeldolgozás és az eredmények alapos kiértékelésének jelentőségét, amelyek a tudományos kutatómunka alapvető elemei.
Az előadások során és az azokat követő beszélgetésekben számos hasznos kérdés érkezett a résztvevőktől, amelyekre a konzulensek és a korábbi TDK-résztvevők saját tapasztalataikra támaszkodva válaszoltak. A kötetlen szakmai párbeszéd lehetőséget teremtett arra is, hogy az érdeklődők konkrét tanácsokat kapjanak saját kutatási témáikhoz és a konferenciára történő felkészüléshez.
A rendezvény sikeresen zárult, és ismét bebizonyította, milyen fontos szerepe van a tapasztalatmegosztásnak és a hallgatók közvetlen szakmai támogatásának a tudományos diákköri tevékenységben. Bízunk benne, hogy az elhangzott tanácsok és személyes történetek hozzájárulnak a készülő TDK-dolgozatok színvonalának emeléséhez, és további hallgatókat ösztönöznek arra, hogy bekapcsolódjanak a tudományos kutatómunkába.
